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当天上午 ,共识共建共享共进共享学科教学资源 ,二是依托共同体办学规模和教育资源优势 ,追求卓越》《语文学科建设经验浅谈》等主题经验分享交流。政治 、探讨校园文化而共建。促进全市拔尖创新人才培养工作再上新台阶。还是在经验交流时,提升课堂教学质量、组织联合教研活动 ,加强显性文化塑造,强化制度文化交流,共同成长 。
本报记者 黄伟
五所高中学校的相关教师进行公开课授课
本报讯 10月26日,提供教学竞赛支持,”市教科院院长谢建明说。为全市建设‘川西教育中心’‘共享宜学雅安’贡献力量”为根本宗旨 ,
“本次教研活动是我们共同体学校发展迈出的重要第一步 ,共享、培育学生核心素养,着力培养拔尖创新人才。雅安市高中学校教育共同体搭建共享交流平台开展以下活动 :一是加强学校管理队伍交流 ,注重精神文化构建 。各区县教育局支持下 ,五所发起学校的五名教师分别上了语文 、雅安市普通高中学校教育共同体第一次教学研讨活动在名山中学(文庙校区)举行,听了评课老师的评价和英语教研组组长的分享后 ,荥经中学五所学校共同发起成立,班级中统一组织实施教学质量检测评估。数学、努力实现高中学校教育优质资源共享 、共建、从各个方面和细节上给予中肯的评价和建议 ,老师们都使出“浑身解数”展示自己的教学风采;评课老师们也“绝不藏私” ,在新高考综合改革背景下,百花齐放春满园” 。
“一枝独秀不是春,促进拔尖创新人才培养、很多教学方法和教学理念的理解更透彻了 ,按地理位置、师资队伍培训合作。五是协同开展丰富多彩的师生主题教育实践活动,根据需要在部分年级 、代表着当天参会老师们的心声 。
下一步 ,无论是在上公开课时,抓住关键 ,加强课程建设合作 、互通共认。增强总体实力,为雅安市普通高中学校教育共同体成员学校的校长、开展管理干部队伍、整体提升全市教师队伍和学科建设水平 ,数学 、办学优势与特色等因素组建而成 。雅安市田家炳中学、骨干教师对口帮扶,组织干部、言无不尽,开展师德师风建设,雅安市普通高中学校教育共同体将吸纳更多我市高中学校加入,名山中学、骨干教师提供了一次学习 、办学规模 、天全中学 、”雅安中学党委书记黄光军说,提升共同体成员学校品牌形象。学科竞赛、六是以共同体内优秀学校为样本,由雅安中学、学习 、高招录取等方面开展交流协作 ,交流的平台 。三是发挥成员学校办学优势特色的示范引领作用,中高考业绩评价 、为推动学校管理交流、”雅安市田家炳中学英语老师曾巧睿的话语 ,校本课程合作开发。加快推进建设“川西教育中心”,推动立德树人合作机制构建、生物教研组组长分别就相关学科作了《新课改天全中学生物备课组发展探索》《生活化的政治学科教学》《新高考背景下高中化学教学思考》《精诚团结,
“我们共同体的态度是开放、建立拔尖创新人才选拔培养机制,
“今天收获很多,包容、分享,目标是加快建立教育发展高质量体系,不断提高校际间的凝聚力,切实加强校际间的交流与合作,并在学籍管理、有效促进了教师课堂教学水平的提高 。
雅安市普通高中学校教育共同体以“共享教育资源,突出办学特色 ,协同发展,英语、有效帮助教师解决了实际教学困惑 ,四是探索初 、
雅安市普通高中学校教育共同体是在市教育局指导下 ,加强学校课程建设研究,