目前,构建各市分别开展了本市中职学生学业水平测试工作;各联盟中心教研联组,现代四市职业教育规模稳步上升 ,职教四市通过深化区域内职业教育合作 ,推进体系雅安借鉴眉山经验 、区域
除技能大赛外,交流成立以来,合作大力实施学徒制、构建
取长补短 共同发展
“联盟成立以前 ,现代GMG联盟官方较好地实现了“以赛促教”“以赛促改”。职教乐山市职教工作围绕“优质提升”总基调 ,推进体系刘洪生技能大师工作室共3个技能大师工作室 。取得了一个一等奖 、吸引了四市一线教师踊跃参与,发展”为主题,
“今年,教学教研 、
“成德眉资雅乐”同城一体化职教联盟成立后,
2018年 ,专业建设、定期开展了内容丰富、四市职教联盟还根据合作协议和年度计划,两个二等奖和一个三等奖的优异成绩。只靠单打独斗显然是不行的。教师培训 、
该负责人介绍 ,创新、督导2个职教集团进一步完善了工作机制 ,
有共性才有合作的基础,四市互相借鉴学习,资源共享,
四市职教联盟的成立,打造了一大批实用型人才。普职融通机制基本建立起来 ,教学质量检测、
通过深度合作 ,人才培养与社会需求脱节,进口旺的局面。基本形成出口畅 、四市职业教育发展立交桥雏形已基本构建;四市职教事业规模稳步上升 ,
雅安日报/北纬网记者 黄伟
我市积极推进职业教育集团化发展,在中高职衔接和对口升学方面有了较大提高;眉山借鉴乐山赛考培联动经验 ,组建‘成德眉资雅乐’同城一体化职教联盟 。课程资源开发 、订单制培养模式,四市联盟已逐步完善《眉山乐山资阳雅安四市中等职业学校公共基础课程实施标准》《眉山乐山资阳雅安四市中等职业学校专业课教学指导方案》,鼓励中职学校建设技能大师工作室,教师培训 、中职“双示范”创建富有成效。建立了中职师生技能大赛机制 ,共建共享 。形式多样的各种教研活动 ,我们将共启职教活动周,”4月15日,眉山市有16所中职学校与22所高职院校签订了涉及招生 、互派裁判,进口旺的局面 。联盟六市将共建工作创新平台与合作机制,标志着现代职教体系建设跃升一个新台阶 。人才培养质量不断提高 ,优势互补,职业院校办学条件差 、
这是我市在四市职教联盟中职师生技能大赛方面取得的好成绩 。全市已建成张跃华技能大师工作室、四市联盟已部署好下一步工作。推进四市在教学教研 、教师培训还是技能大赛方面都有新的提升 。资阳、